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成人高等教育中非智力因素的培养

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<正> 学校教育对于成人学生非智力因素的形成和发展起着重要作用,但并不直接决定人的非智力因素。例如,同样遭遇逆境时。有的人经受不住逆境的压力和打击,变得消沉、畏缩,而有的人却勇于面对逆境,变得更坚强、更进取、更有斗争策略、更有拼搏精神。可见,学校教育只有通过个体的心理活动才能起作用。因此,自我教育在学生非智力因素(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中国职业技术教育杂志2003年第30期
中国职业技术教育
主办:教育部职教中心研究所;中国职业技术教育学会;高等教育出版社;北京师范大学
出版:中国职业技术教育杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:北京市

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