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如何改进中学历史教材

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应该承认,现行中学历史教材在培养学生的历史唯物主义、辩证唯物主义能力方面,发挥着巨大作用,做出了重要贡献。同时,我们也应该看到,目前的教材尚不能完全适应素质教育的需要,还需要做出一些甚至是非常大的改进,彻底改变那种既“专”且“细”的现状,注重素质教育...(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志1999年第08期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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