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对高一历史教学要解决好初高中衔接问题的思考

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高一历史教学的地位和现状可用三句话概括:其一,一门容易被忽视的学科。当前各中学高一年级大都不分文理科,在激烈的高考竞争和沉重的升学压力下,各中学非常自然地将语、数、外三门高考必考科视为“宠儿”,客观上理科高校和专业在数量和“质量”上的优越性,主观上重...(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志1999年第06期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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