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理解史学的几个关键词——兼论如何培养学生的历史学科核心素养

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<正>历史学科核心素养的提出,已引起众多热议。以唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀作为历史学科核心素养,自是为高中阶段的历史教学确立了新的目标。站在中学教育第一线的教师,则面临如何落实的疑问,渴望有具体的办法加以引导。依拙见,上述核心素养的提出,正源自对史学的认识,须回归史学本身,才(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考
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出版:中学历史教学参考杂志编辑部
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