来源:《中学历史教学参考》2019年第14期 作者:徐晶晶;
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“时空观念”的定位与运用

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<正>时空观念是高中历史学科核心素养的重要组成部分。其中,空间主要指相关历史时间发展存在的位置信息,与地理位置有重要的关系。平时教学中对于历史时序关注度较高,但对历史空间的认知相对较弱,许多学生在历史学习中习惯了解纵向线索,而忽视对横向的时空线索的认识。解决这一教学问题,需要采取相应措施在历史教学中科学运用时空观念,促进学科教育的发展。一、对历史空间信息的认知(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2019年第14期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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