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在历史逻辑中构建理性课堂

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<正>学科哲学是我校在基础教育中的重大实践和探索,其目的是以哲学的思想和智慧提升教学水平和教学成效。在学科哲学课题的引领下,我们一线教师必须以此为契机以学科哲学引领课堂,提升自己教育教学实践的认识和能力。我在教学中注重核心概念,注重培养学生知识的体系化认知,注重历史的逻辑性,培养学生的理性认识。下面就以"十月社会主义革命"一课为例,谈谈如何在历史逻辑中构建理性课堂。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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