来源:《中学历史教学参考》2019年第14期 作者:崔风英;
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挖掘教科书资源提升学科素养的尝试

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<正>随着统编版初中历史教科书的全面推行,各地教师开始面对如何充分利用教材、整合教材资源,进而提升学生学科素养这样一个新命题。相对于旧版教科书,统编版教科书在内容设置上取消了以往的"楷体小字",全部为宋体正文,增加了"相关史事""材料研读"和"问题思考"等栏目,精选大量精美、形象的图片资料,突出了与正文重点内容的有效衔接,"课后活动"问题形式活泼,强调对学生多方面的能力考查。经过一年的实践,现就对历史(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2019年第14期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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