来源:《中学历史教学参考》2019年第14期 作者:党朝宏;
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历史时空观念培养策略初探——以“三次科技革命专题复习”为例

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<正>《普通高中历史课程标准(2015年版初稿)》初步提出历史学科五大核心素养,将"时空观念"作为第一种学科素养,认为历史时空观念是历史学习的基础,它是发展学生其他历史素养的基石。《普通高中历史课程标准(2017年版)》将时空观念定义为:在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。《义务教育历史课(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2019年第14期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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