来源:《中学历史教学参考》2019年第14期 作者:刘雅婧;
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课堂演讲与初中历史核心素养养成

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<正>当下,关于学科核心素养的讨论非常多,且各方观点各有侧重,并没有形成有效的统一与共识。简单说来有两种主流观点,一种观点认为学科核心素养就是基于学科基础之上的,对于三维目标的继承与发展。另一种观点则认为核心素养并不局限于某一门学科,而是应该置于学生的整体发展目标之下,形成一种综合性的能力与素养。这两种观点(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2019年第14期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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