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中学生历史思辨能力培养策略实践

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<正>社会的发展对复合型人才的需求越来越大,培养学生的综合素养才能帮助增强学生的核心竞争力,而通过历史思辨教学培养学生的批判性思维是重要途径。基于深圳市推广应用课题"批判性思维在历史教学的实践研究",我们实践了思辨教学方法,成果十分显著,现就中学生思辨能力的培养谈谈我们的思考和认识。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2019年第10期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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