来源:《中学历史教学参考》2019年第06期 作者:牛金禹;
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围绕“课魂”培养历史思维——听“近代中国思想解放潮流”教学有感

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<正>所谓教学设计,就是对"教什么"和"怎样教"进行规划,对"教得怎样"进行诊断,好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领。教学设计的关键在于立足"课魂",提升学生的思维能力。王雄老师认为:"历史思维是在历史学背景中,思维过程与结果的统一。历史思维的对象或材料就是人脑内部与外部的各种历史信息。作为历史思维的过程,它体现在个体对各种历史信息进行选择、(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2019年第06期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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