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人教版“造福千秋的都江堰”教学思考

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<正>一、教学目标与情境基调《义务教育历史课程标准(2011年版)》课程基本理念要求将正确的价值判断融入对历史的叙述和评判中,使学生通过对历史学习增强对祖国和人类的责任感,逐步确立为中国特色社会主义事业,为人类的和平与发展做贡献的人生理想。鼓励自主、合作、探究式学习,倡导教师教学方式和教学评价方式的创新,使全体学生得到发展。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2019年第06期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
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出版地:陕西省西安市

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