来源:《中学历史教学参考》2018年第19期 作者:张兆金;
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培育史料实证素养的教学思考——以人教版“明清君主专制的加强”为例

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<正>《普通高中历史课程标准(2017年版)》对史料实证有明确的定义,即对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度和方法。那么,史料实证素养在教学实践中到底该如何落地?其目的是为了实证教科书叙述,用史料重现历史真实,还是为了培养学生认识历史的方法和能力?史料实证是诸素养得以达成的必要途径,在很(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2018年第19期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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