来源:《中学历史教学参考》2018年第18期 作者:郝玉敏;
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漫画教学在初中历史课堂的应用

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<正>初中历史教材比较浅显,但从学生对知识的掌握情况看,却不能令人满意,学生对历史发展的规律和本质认知都不到位。教师可以在课堂上引入漫画教学改善这一状况,利用漫画激起学生学习热情;介入搞笑、讽刺却寓意丰富的漫画,唤起学生历史情感,引领学生情感正确成长;借助漫画解释历史事件或现象,强化学生对(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2018年第18期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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