来源:《中学历史教学参考》2018年第18期 作者:黄真辉;
选择字号

历史概念在高三课堂教学中的应用探析

分享到: 分享到QQ空间

<正>近几年来,高考历史试题继续加强对学生历史概念理解能力的考查,但在平时的学习中,学生却缺少对历史概念的深入学习,对历史概念认知还处于浅层次、模糊化层面。所以,教师应改变传统授课方式,针对高考要求,展开历史课堂概念教学。教师先设置恰当的教学情境,活跃课堂氛围,激活学生概念意识,讲解概念时,使用游戏元素,启动学生概念思维,并运用对比方法,理(本文共计2页)       [继续阅读本文]

下载本文订阅本刊

相关文章推荐

中学历史教学参考杂志2018年第18期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

本期目录