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基于核心素养的高中历史教与学的和谐构建

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<正>历史核心素养是指学生在学习的过程中,逐渐形成的相对稳定的思维品质和关键能力,核心素养的发展离不开教育,课堂教学环节非常关键。课堂教学中,教师应以培养学生核心素养为出发点,首先仔细研究历史教材,夯实学生基础知识,为核心素养的形成奠定基础;其次教学活动展开时,教师切入多元素材,激活学生实证意识,深化学生对问题认知;再次恰当整合历史资源,教(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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出版:中学历史教学参考杂志编辑部
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