来源:《中学历史教学参考》2018年第18期 作者:于新颖;
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“大同” “小异”——对“家国情怀”素养的再认识

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<正>"核心素养"是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,是新时期我们培养学生的指向标,将成为各个学科制定新的课程标准的依据。在"核心素养"指引下,"学科素养"相继出台,历史学科素养包括:唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大素(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2018年第18期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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