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“史料实证”素养在高中历史教学中的渗透——以“王安石变法”为例

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<正>历史学家杨奎松认为,史学研究就像推理探案,寻找各种线索,尽可能地将历史碎片串联在一起,运用推理和演绎,组成一张相对完好的历史进程图~([1])。正如刑警破案讲求证据,史学研究讲求"史料实证",它包含两方面的含义:其一,"史料"是钻研和编撰历史所用的资料,主要来源有实物的、文字的和口传的~([2])。其二,"实证"即"通过检验获(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2018年第13期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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