来源:《中学历史教学参考》2018年第13期 作者:徐豪杰;钱丽迪;
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基于课程内容研究的教学方法探索

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<正>目前的高中历史学科在课程内容设置上分为政治、经济、思想文化与科技、战争与和平、人物评说、文化遗产等,时空跨度巨大、线索千头万绪。教师作为新课程的积极推进者和实施者,应根据不同课程内容的特点,以及专题史教学的特点,采用合理的有针对性的教学方法,开展教学。笔者根据多年的教学实践,探索并总结了如下几种教学方法。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2018年第13期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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