来源:《中学历史教学参考》2018年第09期 作者:齐健;李欣霖;王允健;
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苔花如米小,也学牡丹开——一群“95后”学子对历史学科核心素养的讨论

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自从《普通高中历史课程标准(征求意见稿)》于2016年公开征求意见以来,我国历史教育界对"历史学科核心素养"的研究便日渐成为一个热点。随着《普通高中历史课程标准(2017年版)》的正式颁布,人们对历史学科核心素养的探讨也达到了一个高潮。那么,何为学科核心素养?它与"中国学生发展核心素养"之间的关系如何联结?究竟应当如何看待和理解历史新课标中提出的五个历史学科核心素养?教学实践中又该如何加以落实?……这一系列问题都关乎深化基础教育课程改革,特别是在深化历史学科课程改革中能否使"立德树人"总目标真正得以落实。因此,对于历史学科核心素养的探讨,不仅成为广大历史教育工作者普遍关注的重要命题,也同样牵动着高校在读的师范类历史专业年青学子的心扉。作为我国中学历史教育梯队的后备军,这些学子对"核心素养"问题是否有全面、深入的理解和认识,一定程度上影响着未来中学历史教学中"立德树人"的总目标能否得到有效落实。基于此,齐鲁师范学院齐健教授利用为2015级历史专业学生讲授《历史课程与教学论》课程之机,策划、组织、开展了一场"我看历史学科核心素养"专题大讨论。此次活动提前两周布......(本文共计8页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2018年第09期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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