来源:《中学历史教学参考》2005年第11期 作者:白智敏;
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合作·理解·交融——谈《历史与社会》课程中“与人相处”的艺术

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<正> 背景当今世界经济全球化给我们带来了什么?伴随着资金、技术的流动,人才在各国、各地区之间流动的趋势加剧。当世界越来越像一个地球村时,不相往来的不同文明、习俗、制度被骤然拉近,因而可以互相砥砺互补短长,但也会产生摩擦碰撞甚至严重冲突。是和平共处共同发展还是兵戎相见攻伐征战,在很大程度上取决于彼此是否能够了解、理解进而互相尊重。相信谁都更乐意看到一个和平的世界,谁都希望能幸福地生活。这就需要人与人之间能够相互理解,文化与文化之间能够相互沟通、承认、包容和交融。教育就必须承担起这样的使命。我们教育出来的学生必须具备与人合作、理解他人、包容他人的宽厚胸怀和人文素养。我们通过教育培养出来的公民不仅要(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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中学历史教学参考杂志2005年第11期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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