来源:《中学历史教学参考》1995年第03期 作者:孙京策;
选择字号

历史教学如何培养学生自立

分享到: 分享到QQ空间    收藏 推荐

<正> 为了充分调动学生的学习积极性,使其真正成为学习的主体,由被动变主动,更快地掌握教师所要求他们学会的东西,我着手让学生参与到教师这一行列中来,参与备课,参与命题,等等。确立他们的主人翁地位,加快知识反馈,在这方面,我做了几点尝试,切实可行。参与命题 (1)组织发动。首先给学生讲明自己命题的意义,命题的原则、方法(本文共计1页)       [继续阅读本文]

下载阅读本文     订阅本刊   
如何获取本文>>          如何获取本刊>> 

相关文章推荐

中学历史教学参考杂志1995年第03期
中学历史教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学历史教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

本期目录