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中学化学学习中认知结构的建立与重组

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中学化学学习中认知结构的建立与重组湖北省钟祥市教研室耿传学认知结构是指学生头脑中的知识体系,它与教材的知识体系不是一码事。例如学生在学习了氢气还原氧化铜的反应后,有的学生可能将此反应与氧化反应、还原反应联系起来,有的则可能与置换反应联系起来.还有的则...(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学化学教学参考杂志1996年第04期
中学化学教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学化学教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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