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学科核心素养视角下的化学教学案例评析——以“海水资源的开发利用”为例

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以人教版必修2第四章第一节"海水资源的开发利用"优质课评比为例,着重从科学探究、证据推理、模型建构与应用和社会责任四个维度,分析在高中化学课堂教学中培育学生化学核心素养的方法和途径。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中学化学教学参考杂志2019年第09期
中学化学教学参考
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出版:中学化学教学参考杂志编辑部
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出版地:陕西省西安市

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