来源:《中学化学教学参考》2016年第24期 作者:蒋晓乾;
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谈趣味性化学试题的编制

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<正>新课改形势下,我们要树立以学生发展为本的教育理念,要积极创造有利于学生生动活泼、主动求知的学习环境。"化学难、化学烦",这是很多学生对化学的第一印象。受应试教育的影响,烦琐的死记硬背,枯燥乏味、机械重复的练习还很多,学生普遍对化学学习兴趣不高、做题积极性差。为了克服这些弊端,提高学生的做题积极性,试题趣味化是举措之一。这类试题首先考虑到了学生的学习热情与兴趣发展,而且在促进学生主动学习方面,有(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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中学化学教学参考杂志2016年第24期
中学化学教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学化学教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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