来源:《中学化学教学参考》2016年第24期 作者:马永忠;
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“目标式教学”在高效课堂教学中的应用初探——以“醛”(第一课时)为例

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<正>目标式教学就是在课堂上给学生展示学习目标,让学生通过给出的学习目标自主学习,参与体验教学过程,逐一完成教学目标。教师引导学生通过自身的努力,以明确目标、探究目标、完成目标、反思目标为主要环节,完成整节课的学习任务。下面是笔者为尝试目标式教学在高效课堂教学中的应用而设计的一节课,与大家共享。一、目标导学1.知识与技能:①掌握乙醛的结构,理解醛基的结构特征;②理解乙醛的主要物理性质和化学性质;③了解乙醛的主(本文共计1页)       [继续阅读本文]

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中学化学教学参考杂志2016年第24期
中学化学教学参考
主办:陕西师范大学
出版:中学化学教学参考杂志编辑部
出版周期:半月
出版地:陕西省西安市

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