来源:《语文天地》2019年第25期 作者:黄娟;
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在古诗文教学中培养学生的审美创造力

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<正>审美创造力是指学生按照美的规律,通过调动想象、情感等多种因素,创造性地表现美、展示美。培养审美创造力是审美教育的最高目标,在古诗文教学中,教师可以通过多种途径,精心设计一些活动,来激发学生审美创造的兴趣,从而提升他们的审美创造力。一、引用古诗文进行交流、写作古诗文中的名言佳句是古人智慧的结晶,文化底蕴深厚,情感资源丰富。"腹有诗书气自华",学生在与人交流的过程中多引用古诗文,能够提升他们的语言表达能力,彰显个人的文化素养。语文课(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文天地杂志2019年第25期
语文天地
主办:哈尔滨师范大学
出版:语文天地杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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