来源:《语文天地》2019年第21期 作者:程林;
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及时反思,提高课堂教学效率

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<正>一堂即使是完美的教学课,如果从不同的角度进行评价,总会有或多或少的缺憾。有的时候老师准备得十分充分,到了课堂,由于高估了学生的实际水平,老师讲得津津有味,而学生却听得似懂非懂,结果预想的"盛宴"成了"夹生饭"。有的时候老师准备的比较简单,上课的时候,学生却学得兴趣盎然,把老师晒在讲台上,手忙脚乱不知所措。鉴于此,课后及时的反思,总结这节课的优点之所在,更要总结本堂课之所不足,为下一堂课找到更有效的教学方法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文天地杂志2019年第21期
语文天地
主办:哈尔滨师范大学
出版:语文天地杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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