来源:《语文天地》2019年第21期 作者:周丽萍;
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激发小学生文本阅读兴趣的策略

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<正>《语文课程标准》特别强调:阅读教学的重要性,在小学语文阅读课堂上,组织学生进行有效阅读非常重要,只有这样学生才能够深入透彻地理解作者,融入其中的情感,并就此形成良好的思维能力以及人文情怀。在小学语文课堂教学中,教师要善于采取以下三大策略激发学生文本阅读的兴趣。一、引导比较,激发文本对话兴趣在小学语文阅读教学中,引导学生基于文本进行比较阅读,既有助于学生深化对文本内(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文天地杂志2019年第21期
语文天地
主办:哈尔滨师范大学
出版:语文天地杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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