来源:《语文天地》2019年第21期 作者:陈秀梅;
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核心素养下小学语文有效课堂策略

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<正>教育部在新课标全面实施的前提下,提出"核心素养"的概念。核心素养的培养问题,是课改的中心问题,也是核心育人目标。小学语文教学中,教师应把握培养核心素养的几个主要方面,从语言的运用、思维的活跃和提升、文化的理解和传承等方面,再巧妙地设计课堂教学,改变传统模式,启发学生积极主动参与,从而促进他们在活动中成长。下面,就核心素养下小学语文有效课堂策略谈几点做法。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文天地杂志2019年第21期
语文天地
主办:哈尔滨师范大学
出版:语文天地杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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