来源:《语文天地》2019年第21期 作者:汤自珍;
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浅谈核心素养下低年级小学生语感的培养

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<正>著名语言学家吕淑湘说:"语文教学的首要任务就是培养学生各方面语感能力。"语感就是指人们对语言文字的直接感受能力。"培养语感"是全面提高学生语文素养的核心,那么,在语文课堂上如何高效地培养低年级学生形成语感?一、培养语感要从低年级抓起怎样让低年级学生,在较短的时间内,能正确流利、有感情地朗读课文呢?通过实践,我觉得"扶读"(或叫同步跟读)是有效方法之一。什么叫"扶读"?顾名思义"扶读"就是学生有困难时,教师引导学生读正确,带着学生(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文天地杂志2019年第21期
语文天地
主办:哈尔滨师范大学
出版:语文天地杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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