来源:《语文天地》2019年第21期 作者:肖婧;
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现实到虚构:打通学生生活和童话世界的通道

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<正>童话作为一种学生文学体裁,融想象、幻想、夸张等为一体,迎合了小学生认知特点,成为学生最喜爱的读物之一。这就需要我们基于童话的逻辑性,在现实和虚构之间,寻求童话教学的有效路径,打通学生生活和童话世界的通道,引领学生快乐成长,智慧发展。一、解构童话教学的逻辑性童话教学需要我们强化文体教学意识,根据童话体裁的逻辑性,做到因体裁制宜,构建童话教学的有效路径。基于童话文体的阅读教学,需要我们因循童话的逻辑性,解构童话现实和虚构关系。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文天地杂志2019年第21期
语文天地
主办:哈尔滨师范大学
出版:语文天地杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市

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