来源:《语文教学通讯》2019年第26期 作者:苗新坤;
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基于学生问题的自读引导

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基于学生的问题进行教学,是自读课的基本要求。在自读课中,教师首先要善于引导学生发现问题,提出问题,还要引导学生对问题进行梳理归类,并且指导学生尝试自己解决问题。这样才能促进学生自读质量的不断提高。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2019年第26期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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