来源:《语文教学通讯》2019年第18期 作者:张月;
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《我和祖父的园子》教学应聚焦什么——第二课时设计简案

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<正>[教学目标]聚焦作者为什么怀念"我和祖父"的园子,感受园子里的自由快乐。[教学流程]一、我们眼中的园子1.今天我们继续学习(引读课题)——《我和祖父的园子》。2.课件出示"我们眼中的园子",并发布任务:通过初读课文,你眼中的园子是什么样的?(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2019年第18期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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