来源:《语文教学通讯》2019年第17期 作者:林昭敏;李媛萍;成竹;王炎炎;张燕芳;
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以读促思,体悟“圣人”情怀——《茅屋为秋风所破歌》教学设计

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<正>【教学目标】1.能够字正腔圆、流畅地朗读课文并背诵。2.了解"歌行体"诗词的特点,并结合诗歌内容进行理解和赏析。3.通过辅助材料、合作探究的方式,认识杜甫的形象,深人认识"诗圣"之担当。【预习要求】1.阅读杜甫生平资料,并将自己对杜甫的认识写下来,哪怕只言片语。2.根据课本注释预习《茅屋为秋风所破歌》,标记好读音,自读两遍。【教学流程】一、导入(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2019年第17期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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