来源:《语文教学通讯》2019年第15期 作者:邬银荣;
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寻绎:儿童视角下的整本书阅读

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阅读可以塑造一个人的精神长相。如今,阅读的重要性已有共识。但阅读应该如何进行?如何着手指导?教师、家长指导阅读时要遵循哪些原则?可以应用哪些策略?教师和家长并不明确,没有明晰的意识,亦无确切的抓手。为此,一线的语文教师尤应积极探索实践,推动阅读行动,提升儿童核心素养。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2019年第15期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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