来源:《语文教学通讯》2019年第15期 作者:丁俊超;
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《方帽子店》教学设计

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<正>教学目标1.默读课文,了解故事内容,借助表格用自己的话复述最意想不到的部分。2.运用形声字构形规律识记"橱、蕉"等7个生字,掌握多音字"嚷、溜"。3.体会方帽子成为古董的原因。教学过程板块一:反馈预习,梳理情节1.导入课题,明确略读课文的要求。导语:《方帽子店》是一篇略读课文。我们先来看看导语部分,自己读一读,画一画,看看有什么要求。出示要求:默读课文,说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的,再用自己的话复述这个部分。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2019年第15期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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