来源:《语文教学通讯》2019年第15期 作者:余映潮;
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说说《生命 生命》的教学

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<正>[课文品读]杏林子的《生命生命》,抓住生活中细小的生命现象,抒写了作者理性的思考,表达了珍视生命、热爱生命、积极向上的人生态度,是一篇文质兼美的精美短文。这篇文章,有极好的章法形式。全文呈"总一分一总"结构,"我常常想,生命是什么呢?"轻巧的一笔,总领全文。第二段、第三段、第四段"分"写,表现出"段"的美妙结构与手法,那就是:叠加反复,叙议结合。"叠加"指的是多则材料的选取与表述,"反复"(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2019年第15期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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