来源:《语文教学通讯》2017年第07期 作者:付绍清;
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高考古诗文默写缘何歉收

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高考古诗文默写要提高分值,容不得半点懈怠,需要学生反复记诵,更需要教师的周密安排、精准指导和全面管理。教师既要把学习的主动权交给学生,更要担当起指导学习的责任。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2017年第07期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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