来源:《语文教学通讯》2015年第Z1期 作者:纪少昆;张玉新;
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《从无话可写到写得深刻》课例赏鉴

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通过训练学生运用联想和想象的方法启动知觉,由此及彼,合理地联想和想象;运用修辞,由抽象到具体,生动地联想和想象;摄取生活体验,由感性到理性,深刻地联想和想象。进而让学生运用联想和想象把生活真实升华到艺术真实,并通过情境式教学法,设置写作情景,激发学生写作热情,引导学生"从无话可写"到"写得生动"再到"写得深刻"。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2015年第Z1期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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