来源:《语文教学通讯》2015年第Z1期 作者:陈馨;钱金涛;
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《动作描写传神三步》课例赏鉴

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本课主要从"精准摹状""分解放慢""夸张变形"三个方面,充分放手学生、调动学生,引领他们进行了一次实效性极强的精准课堂写作实践,获得了优异的赛课成绩。执教者从"唤醒""生长""情智"等方面对课堂进行了深刻的反思。(本文共计4页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2015年第Z1期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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