来源:《语文教学通讯》2015年第Z1期 作者:李彬;
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作文教材应遵循写作能力的发展规律

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<正>自教育部2001年颁布《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》和2003年颁布《普通高中语文课程标准(实验)》以来,作文教学就呈现出了新的价值取向,减少了烦琐的写作知识对学生写作的束缚,开始重视写作与生活的联系,重视学生主体性和创造性,提倡"教科书要适应高中学生身心发展的特点,符合语文能力形成和发展的规律,要有助于培养学生的实践能(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2015年第Z1期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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