来源:《语文教学通讯》2015年第26期 作者:周仕龙;
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“慎独”意念与“悲悯”情怀——再读《老王》的入境式感悟之我见

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经典总是常读常新。文章采用入境式感悟的方法,从三个层次对《老王》进行了品读,并得出结论:老王用他自己的言行——助人观、努力状、清醒感等,践行了我国历代先贤的"慎独"主张;让读者对老王的不幸产生"悲悯"之情,是杨绛在《老王》中力图实现的表达效果;老王的"慎独"带有鲜明的时代烙印,杨绛的"悲悯"具有热忱的历史情怀,二者都闪耀着人性的光辉。(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2015年第26期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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