来源:《语文教学通讯》2015年第26期 作者:张悦群;
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“语文知识”的确定与重构

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<正>人们常说"某人语文水平高"与"某人语文教学水平高",但一般都没有注意到两个"语文"的意思不一样。有专家认为前者指语文学科,后者指语文课程。可这样解说并不严密,课程与学科这两个概念的外延并不排斥。课程包括一个个学科课程,语文课程即语文学科课程。这样一来,两个"语文"都是学科,那怎么区别呢?有一点可以肯定,前者属于课程的语文学科,后者属于非课程的语文学科。这两个"语文"应是——两个领域的语文学科(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2015年第26期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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