来源:《语文教学通讯》2013年第36期 作者:刘虎平;
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体验经典,在言语实践中感悟瞬间

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<正>新课程要求在课堂教学中突出体验性阅读,引导学生感受,仅在2011版的《语文课程标准》中,"体验"一词出现了22次,"感受"一词出现了21次。总目标第七条中更明确要求学生"注重情感体验,发展感受和理解的能力"。这就要求教师在阅读教学中要加强引领和点拨,帮助学生进行体验性阅读,聆听作者真切感受,发出自己个性声音。一、引生活之源,在言语解读与交流中感悟(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2013年第36期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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