来源:《语文教学通讯》2013年第36期 作者:肖绍国;
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让言语之箭直射言语节奏的靶心

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<正>《语文课程标准》(2011年版)对语文课程的性质作了新的定位:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"这一定位包含了三个关键词:综合、实践、运用。很显然,课标的设计者们试图从语文课程最基本、最本源、最特殊的属性上厘清语文课程性质与其他课程的区别。那么,语文课程最基本、最特殊的属性到底是什么呢?言语性。因为综合性也好,实践性也好,运用性也好,都包裹着语言文字(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2013年第36期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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