来源:《语文教学通讯》2013年第32期 作者:戈弋;
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苦难青春的快乐觉醒——从“乐”的角度解读《香菱学诗》

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<正>看过很多教例,教学《香菱学诗》时执教者大多是围绕一个"苦"字,引导学生"感香菱身世之苦,悟香菱学诗之苦"。近日,再读此文不禁引发深思:香菱为何要苦心学诗呢?原来,"苦"学来源于"乐"学,而"乐"学的根源则是苦难青春的觉醒。这样看来,"乐"更切合香菱学诗的内在本质。《红楼梦》中香菱位列《金陵十二钗副册》,是一位深具灵性却又命运多舛的女子。《红楼梦》第五回对香菱的判词是:"根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。"香菱的生活的确如荷花一样深陷淤泥,时值韶(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2013年第32期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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