来源:《语文教学通讯》2013年第32期 作者:李松;
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在苏祠邻里引领学生走近苏轼

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积极开发并合理利用校内外各种课程资源,是新课程改革的重要内容之一。改变传统的教学观念,利用当地自然条件和地理位置,开发出适合学生并深受他们欢迎的语文课程,有利于培养学生的自主学习意识、探究习惯和合作精神。由此,四川眉山市苏祠中学的"东坡诗文专题教学"进入了我们的视野。苏祠中学立足于紧邻苏氏老宅的先天条件,以及中学生的认知特点,开展了系列教学活动。这里,我们截取了与初中教材有密切联系的诗文教学活动,对基于当地资源的教和学给出了一个范例,与大家共享之。(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2013年第32期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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