来源:《语文教学通讯》2013年第29期 作者:朱树静;
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“拓展”无边,回头是岸——初中文言文拓展教学的原则

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<正>所谓拓展,简言之,就是由语文课本内向课本外的适当延伸,它实质上是一种迁移教学。在文言文教学中如何拓展?拓展的尺度又应该把握在什么样的范围之内呢?这是令许多语文教师困惑的问题。前不久,听了两节文言文公开课:《列子》中的《两小儿辩日》和刘禹锡的《陋室铭》。这两节课有一个(本文共计2页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2013年第29期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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