来源:《语文教学通讯》2013年第29期 作者:倪岗;
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跟着讲—顺着讲—自己讲——一位普通教研员的成长之路

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<正>2002年10月,时年32岁的我开始担任深圳市宝安区初中语文教研员,转眼间已年过不惑。驻足回眸,十来年的成长历程大致可分为如下三个阶段。一、跟着讲恰处新课改初期,初履教研员之职,当时基本上是跟着语文潮流讲。专家说要语言品味,我们也就强调语言品味;专家强调合作学习,我们就开展合作学习;专家说要重视综合性学习,我们也不例外进行综合性学习……(本文共计3页)       [继续阅读本文]

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语文教学通讯杂志2013年第29期
语文教学通讯
主办:山西师范大学
出版:语文教学通讯杂志编辑部
出版周期:旬刊
出版地:山西省临汾市

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